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Hace algún tiempo leí sobre la teoría del punto de no retorno en la formación: sucede cuando un alumno, en su proceso de aprendizaje, alcanza un punto tal que ya no quiere volver nunca más al lugar de donde partió: es decir, se ha transformado gracias a la experiencia de aprendizaje.

En mi opinión son muy pocas las acciones formativas que consiguen esto. Son muy pocas las acciones formativas que nos dejan huella. Son muy pocas las acciones formativas que auténticamente funcionan.

¡Pero alguna hay! Hace algunos años seguí un proceso formativo con Ángel Águeda sobre marcos organizacionales basados en la orientación a proyectos, y tengo que reconocer que particularmente me abrió una nueva perspectiva y entendimiento sobre lo que significa la orientación a proyectos en las organizaciones. ¡Fue un punto de no retorno para mi!